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幼儿园新教师业务培养策略分析
新教师
专业素养
基本途径
幼儿园教师评价问题探析
幼儿园
教师评价
问题
浅谈新教师的问题成因与对策
教师
问题成因
对策
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园新教师的问题意识
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 304-304
页数 1页 分类号 G613.2
字数 2448字 语种 中文
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