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摘要:
传统的耳鼻咽喉头颈外科临床实习教学模式在提高学生综合能力上存在着一定程度上的不足,基于循证医学的医学教育模式是近十年来发展起来的新式教学模式。本文探讨了如何利用循证医学理念对传统耳鼻咽喉头颈外科学教学模式进行改革和更新,以便在实习教学中实践应用,更好的培养学生的学习兴趣、自学能力及临床思维。
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文献信息
篇名 循证医学教育模式在耳鼻咽喉头颈外科临床实习教学中的应用研究
来源期刊 中国耳鼻咽喉头颈外科 学科
关键词 循证医学(Evidence-Based Medicine) 医院,教学(Hospitals,Teaching) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 继续教育与管理园地
研究方向 页码范围 541-542
页数 2页 分类号
字数 2839字 语种 中文
DOI 10.16066/j.1672-7002.2015.10.017
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学(Evidence-Based Medicine)
医院,教学(Hospitals,Teaching)
耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国耳鼻咽喉头颈外科
月刊
1672-7002
11-5175/R
大16开
北京市崇内后沟胡同17号
82-613
1994
chi
出版文献量(篇)
5360
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9
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30095
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