褪尽浮华 凸显实效——提高美术课堂合作学习有效性的三个策略

• 作者: 安娜
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 美术课堂 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在美术课堂教学中创设合作氛围,引导学生互相关心、互相帮助,可有效地使学生的学习心理处于良好状态.小组合作学习就是在课堂教学中发挥学生的主体作用,通过组内学生的探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安娜		3	8	1.0	2.0