钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
学习与研究期刊
\
线行“三严三实”贵在知行合一
线行“三严三实”贵在知行合一
作者:
苏先忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
知行合一
专题教育
领导干部
“知”
“行”
党员干部
为政之道
认识问题
摘要:
“三严三实”是习近平总书记对全党提出的一个新要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。当前,全党正在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。为什么开展这个专题教育?怎样在这项教育中做得更好?这既有思想认识问题,也有行动自觉问题。每个领导干部只有坚持学习与实践并重,打牢“知”这个基础,抓住“行”这个关键,以“知”促“行”,以“行”促“知”,努力做到知行合一,才能不断取得作风建设新成效。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
知行合一——思想品德课教师追求的目标
认知
认同
践行
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
家校联系,促进学生知行合一
家校联系
沟通
评价
知行合一
“知行合一”导向下的中职学校师德建设
知行合一
中职学校
师德建设
途径
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
线行“三严三实”贵在知行合一
来源期刊
学习与研究
学科
政治法律
关键词
知行合一
专题教育
领导干部
“知”
“行”
党员干部
为政之道
认识问题
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
D262.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏先忠
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知行合一
专题教育
领导干部
“知”
“行”
党员干部
为政之道
认识问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习与研究
主办单位:
中共中央政策研究室
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-5544
CN:
11-4790/D
开本:
出版地:
北京1723信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5559
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
知行合一——思想品德课教师追求的目标
2.
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
3.
家校联系,促进学生知行合一
4.
“知行合一”导向下的中职学校师德建设
5.
践行"三严三实"需要解决的几个问题
6.
健康源于“知行合一”
7.
践行“三严三实”加强党员干部的作风建设
8.
空中课堂的助推器:“凝心聚力”+“知行合一”
9.
高校学生党员“三严三实”教育路径探析
10.
面向职业生活,以“知行合一”为导向构建高职人文课程新体系的实践探索
11.
井冈山精神与“三严三实”的内在一致性探析
12.
知行合一建设美丽河南
13.
落实“三严三实”创建基层党建工作的活水源头
14.
试论以“三严三实”教育实践活动为契机的高校使命回归
15.
论高校青年党员教师践行“三严三实”的重要意义
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
学习与研究2020
学习与研究2019
学习与研究2018
学习与研究2017
学习与研究2016
学习与研究2015
学习与研究2014
学习与研究2013
学习与研究2012
学习与研究2011
学习与研究2010
学习与研究2009
学习与研究2008
学习与研究2007
学习与研究2006
学习与研究2005
学习与研究2004
学习与研究2003
学习与研究2002
学习与研究2015年第9期
学习与研究2015年第8期
学习与研究2015年第7期
学习与研究2015年第6期
学习与研究2015年第5期
学习与研究2015年第4期
学习与研究2015年第3期
学习与研究2015年第2期
学习与研究2015年第12期
学习与研究2015年第11期
学习与研究2015年第10期
学习与研究2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号