创新性教育建筑设计策略探究和实践创作

• 作者: 张炼 罗华章
• 来源期刊: 重庆建筑
• 关键词: 公共空间 创新设计 拓展式教育 生态理念 创作实践
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: @编辑部
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: TU201
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9107.2015.12.013

摘要

大国重器，而当下最关系到国家发展、人类文明的重器必然是教育。随着时代的发展，中国的教育模式、教育建筑创作已经逐步脱离了传统单一模式，向着更加自由、灵活、符合学生人性需求的方向发展，该文基于教育建筑创作实践，分析了我国当下教学建筑设计中，创新性空间的必要性和设计方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炼		2	2	1.0	1.0
2	罗华章		1	2	1.0	1.0