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创新教学观念,构建自主性课堂--对农村小学语文教学的思考
创新教学观念,构建自主性课堂--对农村小学语文教学的思考
作者:
刘洁
原文服务方:
基础教育研究
语文教学
教学观念
自主性课堂
摘要:
农村学校是我国教育力量的薄弱地带,各方面条件都劣于城市学校。在农村小学开展以学生为主体的语文教学,需要教学观念的创新,教学方式的变革。文章对农村小学生自主性学习的现状做了调查,提出构建自主性课堂是对传统型的“满堂灌”“填鸭式”教学方式的突破,更适合在农村师资力量薄弱、教学硬件设施缺乏的大环境下实施。
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生命力
探讨新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
新课改
小学语文
高效课堂
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
创新教学观念,构建自主性课堂--对农村小学语文教学的思考
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
语文教学
教学观念
自主性课堂
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
G427
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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刘洁
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教学观念
自主性课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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