例析物理课堂教学中的导入途径

• 作者: 窦瑾 蔡稚梅 邵云
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 途径 物理课堂教学 案例
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 1-3 19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

导入是教师引导学生"入门"的行为方式,历来为教师们所重视.中学物理课堂教学中的导入途径主要有任务导入、现象导入、实验导入、衔接导入、迁移导入、诗词和歌词导入、"借壳"导入等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦瑾	南京晓庄学院物理与电子工程学院	38	17	2.0	2.0
2	邵云	南京晓庄学院物理与电子工程学院	34	11	2.0	2.0
3	蔡稚梅	南京晓庄学院物理与电子工程学院	3	0	0.0	0.0