浅谈议论文写作教学序列化训练

• 作者: 陈香峰
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作教学 序列化 训练 建构主义教学理论 作文教学 教学理念 议论文教学 高考语文
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是高考语文的重头戏,按照新课标中倡导的作文教学理念与要求,高中作文教学应该以＂积累、指导、提升＂为主要环节来贯穿序列化训练,进而提高学生议论文的写作水平。一、构建一个序列——夯实基础在议论文教学中,教师应该以学生的作文现状研究为基础,用建构主义教学理论、系统论、过程作文教学理论作为我们的教学理念,结合当前作文教学实际,有效构建高中议论文教学序列,以夯实学生议论文写作的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈香峰		11	2	1.0	1.0