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摘要:
目前品德课新课改的问题集中表现为如何处理生活德育与知性德育、适应生活与超越生活、专门课程与学科德育、教师专业化的要求与兼职教师的现实、开放性与封闭性、忠实与创生的关系。正确认识和处理它们之间的关系是品德课新课改持续有效进行的关键所在。
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文献信息
篇名 处理好品德课改革的若干关系
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 品德课 新课改 德育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G641
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1 程伟 山东师范大学教育学院 10 21 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课
新课改
德育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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