基于学生岗位能力提升的电子综合实训新项目研发

• 作者: 陈雅萍
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 一线操作工 一线技术管理者 提升
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高职信息化资源建设与实训
• 页码范围: 98-101,91
• 页数: 5页
• 分类号: G718.3
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

如何使中职毕业生的培养目标从一线操作工到一线技术管理者提升，使其具备一线技术管理者的潜力和能力，成了中职学校课程改革一个新的课题。本文以基于学生岗位能力提升的《电子综合实训》新项目研发为例，从传统《电子综合实训》项目特点分析、基于学生岗位能力提升的《电子综合实训》新项目概述、新项目研发过程及研发成效等方面进行了详细阐述。