作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体教学手段的运用,一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,现在的多形式教学有利于将较多的知识信息,以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,它大大增强了课堂教学的直观性和感染力,提高了教学效果。
推荐文章
浅谈初中历史教学中多媒体技术的应用
初中历史
多媒体技术
应用
多媒体技术在中职物理教学中的应用和优势
多媒体技术
中职物理教学
科技水平
浅谈多媒体技术应用在初中历史教学中的利与弊
初中
历史教学
多媒体技术应用
多媒体技术在初中历史教学中的应用
多媒体技术
初中历史
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在中职历史教学中的应用
来源期刊 大观 学科
关键词 中职历史教学 多媒体教学 学生兴趣 教学手段
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2352字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职历史教学
多媒体教学
学生兴趣
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导