高职高专水土保持专业项目式课程标准设置探讨--以《测量技术》课程为例

• 作者: 章武英 高鹤
• 来源期刊: 矿山测量
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 项目模块式 课程标准设置 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 100-102,105
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-358X.2015.01.33

摘要

以高职高专水土保持专业《测量技术》课程标准的设置为例，探讨将传统以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的，突出过程与模块评价的职业课程模式的思路和做法；阐述了当下高职高专专业课程教学标准设置的发展方向和模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章武英		10	10	2.0	2.0
2	高鹤		2	0	0.0	0.0