关于“两个重要极限公式”应用的教学初探

• 作者: 张男
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 数学
• 关键词: 两个重要极限 公式 高等数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: O13-4

摘要

在高等数学教学中，两个重要极限公式的教学即是重点，也是难点。传统的教学方法是先讲两个准则，再给出两个重要极限公式的证明。这样教学需要较多的课时，而且在教学中，理论性的推导较多，非常抽象，往往学生学习困难，对抽象的证明收获也不大。特别是对高职院校的学生，这种教学模式效果更差。本文通过例题分析，希望能为高等数学教学提供更好的方法。

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1	张男		8	0	0.0	0.0