贴近生活,抒写自我——关于农村中小学作文教学的几点看法

• 作者: 李兴旺
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 作文教学 积累 辅导 评价
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文教学历来是农村中小学语文教学的一大难题,在新课标的实施中,要求教师在教学中不断探索,在教学实践中获得启发,总结经验.本文倡导学生注重积累,灵活运用写作方法,抒发真情实感,接近生活,感悟生命,写出自己的作品.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴旺		7	4	1.0	2.0