高校精品课程建设中EFP技术探析

• 作者: 李天立 韩放
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程 EFP 学习能力 传统教学手段 现代教育技术 指导教学 课件演示 主讲教师 指标体系 教学互动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

【正】教育部十二五期间在高校启动了国家大学视频公开课的建设工作,按照国家精品课程评审指标体系要求,精品课程以先进的教学理念指导教学方法的改革,协调传统教学手段和现代教育技术的应用,调度学生学习积极性,促进学生学习能力的发展。本文根据多年来精品视频课程制作的实践经验,主要从技术角度进行探讨分析,以求共同进步。一、精品课程制作现状分析纵观国内高校的精品课程,大多采用人物与多媒体课件演示相结合的方式,通过后期处理上传至网络。但由于各高校根据各自的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天立	大连医科大学现代教育技术部	9	11	3.0	3.0
2	韩放	大连医科大学现代教育技术部	1	0	0.0	0.0