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摘要:
教师职业能力作为教师有效践行教学活动的能力,也是师范生必须具备的能力.地方高师院校转型过程中,师范生的职业能力培养尤为重要.师范生的职业能力由基础技能、专业技能和管理能力三部分构成.当前,地方高师院校师范生的职业能力培养存在诸多问题,通过分析学校和学生两方面的问题所在,为其提高师范生的职业能力提供切实可行的改进、完善的对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 论地方高师院校转型中的师范生职业能力培养
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 地方高师院校 转型 师范生 职业能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G64
字数 3690字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽琴 洛阳师范学院政法与公共管理学院 20 14 2.0 2.0
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地方高师院校
转型
师范生
职业能力
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期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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