数形结合思想及其在高中数学教学中的应用实践

• 作者: 景占东
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数形结合思想 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理科讲堂 -- 数学
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学的教学过程当中，数形结合方法贯穿整个教学的始终。而数形结合方法实质上就是按照数据和图形之间的对应关系，将比较抽象的语言，通过图形表达出来，或者是将图形用数学语言表达出来。在高中数学的某些问题的解题过程当中，通过应用数形结合思想，会使问题变得更加的简单化、直观化，开拓了学生的解题思路，使学生能够对一些比较难的问题也有了解题思路。因此，在高中数学的教学过程当中，要积极培养学生在这方面的能力，将数形结合思想真正的应用到答题当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景占东		3	0	0.0	0.0