新课程下高中语文听课的技巧

• 作者: 王红丽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 课堂教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生“听”的能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红丽		1	1	1.0	1.0