群文阅读，想说爱它也容易--浅谈对群文阅读一些概念的厘清

• 作者: 李祖文
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学科专辑 -- “儿童阅读指导研究” 专辑
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 5093字
• 语种: 中文

摘要

扩大学生的阅读面是提高语文素养的重要途径之一，《义务教育语文课程标准（2011年版）》高度重视儿童阅读指导问题，反复强调要加强对课外阅读的指导。在教学实践中，应该通过哪些途径，采用哪些行之有效的方式、方法，切实加强课外阅读的指导，真正做到“得法于课内，得益于课外”？本专辑特刊载几篇有关这方面的研究文章与经验总结，以供读者参阅、借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祖文		12	21	2.0	4.0