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摘要:
负面消息报道中,媒体不仅仅是事件的"报知者"、"解读者",同时也是社会的"监督员"。本文从2014年"河南高考替考"事件出发,探讨新媒体环境下媒体角色的建构,论述媒体在消息报知者、事件解读者、舆论监督与反思者三者角色上的具体表现及其呈现的不足,包括消息延报影响传播、来源单一无法深度分析、本地监督力量弱等。
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文献信息
篇名 媒体在负面报道中的角色建构——以2014年“河南高考替考”事件为例
来源期刊 新闻世界 学科 社会科学
关键词 负面消息 高考替考 媒介角色 建构
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G212
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1 张春蕾 43 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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负面消息
高考替考
媒介角色
建构
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期刊影响力
新闻世界
月刊
1005-5932
34-1090/G2
大16开
安徽省合肥市政务区安徽报业大厦8楼
26-100
1989
chi
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18390
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30665
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