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中学作文模式化探析
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摘要：
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课堂教学的『模式化』与『多样化』
课堂教学
多样化
模式化
教学效果
最优化组合
课堂教学艺术
“模式化”课堂教学引起的反思
新课改
“模式化”
教学情境
模式化英语晨交班对交班质量的影响
英语交班
质量
护理
“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
总被引数（次）
22620
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