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湖北农机化期刊
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浅谈AutoCAD教学方法的优化
浅谈AutoCAD教学方法的优化
作者:
李小燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
AutoCAD
教学方法
优化
教学效果
摘要:
AutoCAD具有强大的功能、卓越的性能,被广泛应用于机械、电子、建筑等领域.本文作者结合自身的教学实践经验,介绍运用AutoCAD优化教学方法、提升教学效果的途径.
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篇名
浅谈AutoCAD教学方法的优化
来源期刊
湖北农机化
学科
关键词
AutoCAD
教学方法
优化
教学效果
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教育培训
研究方向
页码范围
49
页数
1页
分类号
字数
1588字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李小燕
9
4
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
AutoCAD
教学方法
优化
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
主办单位:
湖北省农业机械工程研究设计院
湖北省农业机械学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-1440
CN:
42-1305/S
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市武昌南湖
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
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