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摘要:
AutoCAD具有强大的功能、卓越的性能,被广泛应用于机械、电子、建筑等领域.本文作者结合自身的教学实践经验,介绍运用AutoCAD优化教学方法、提升教学效果的途径.
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AutoCAD
教学
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈AutoCAD教学方法的优化
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 AutoCAD 教学方法 优化 教学效果
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1588字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小燕 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
AutoCAD
教学方法
优化
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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