今天,我们怎样做教学反思

• 作者: 王慧敏
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 希波克拉底 实践技术 导入设计 课堂教学研究 反思教学 课堂研究 学习活动 达成度 第一课
• 年，卷（期）: jysj_2015,（6）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>2400年前,希腊医学家希波克拉底提高自己医术的策略是:给病人开出药方后,把预测的治疗效果记录下来,并将自己的预测和病情的实际情况进行比较。正是这种"冷峻的反思",让希波克拉底成为医学之父,也正是对这种方法的继承,才出现了一代代优秀的医生,并且让医学这门实践技术,享有科学的声誉。教学也是一门实践科学。我们教师往往缺少这种冷峻的反思。我们经常在课后凭感觉评价自己的课"得"在哪里,"失"在何处,缺少希波克拉底这种教学效果的预测。

作者信息

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1	王慧敏		6	0	0.0	0.0