留学生临床药理学全英文教学实践的经验与体会

• 作者: 武峰 赵秀丽
• 来源期刊: 药品评价
• 学科: 医学
• 关键词: 临床药理学 全英文教学 留学生 经验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 药事管理
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: R-1
• 字数: 3651字
• 语种: 中文

摘要

留学生教育是当前高等医学教育的重要组成部分。笔者结合在临床药理学全英文教学工作中的经验与体会，查阅相关文献资料，总结并探讨适合我国留学生特点的教学方法。提高教师英文水平、充分进行课前备课、改善课堂讲授效果以及重视课后辅导及反馈等，是保证留学生临床药理学全英文教学质量的重要方面；在课堂讲授中，提倡即兴授课、优化教学语言、合理运用教辅工具及选择适当的教学模式可有效改善教学效果。