普通高中数学“分层次教学”的实施

• 作者: 方宣海
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 层次教学 生理发展 课堂教学 动态教学 心理特征 《大纲》 吃不了 自我评估 发散思维 就这样
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方宣海		3	0	0.0	0.0