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教学模式构建的实践行动策略
教学模式构建的实践行动策略
作者:
李华君
龚彩云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
实践哲学
崇善品性
构建机制
构建方法
文化培育
区域推进
教育均衡发展
摘要:
实践哲学作为一种世界观和方法论,为教学模式的构建提供了有效的理念支持和新的思维方式.敞亮模式构建的"崇善"品性、创新主体合作的模式构建机制、彰显实践经验的模式构建方法、注重模式构建的文化培育、借助模式构建的区域推进与教育均衡发展方式转变互动的助推力是教学模式构建的实践行动策略.
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篇名
教学模式构建的实践行动策略
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教学模式
实践哲学
崇善品性
构建机制
构建方法
文化培育
区域推进
教育均衡发展
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
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崇善品性
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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