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摘要:
实践哲学作为一种世界观和方法论,为教学模式的构建提供了有效的理念支持和新的思维方式.敞亮模式构建的"崇善"品性、创新主体合作的模式构建机制、彰显实践经验的模式构建方法、注重模式构建的文化培育、借助模式构建的区域推进与教育均衡发展方式转变互动的助推力是教学模式构建的实践行动策略.
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文献信息
篇名 教学模式构建的实践行动策略
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教学模式 实践哲学 崇善品性 构建机制 构建方法 文化培育 区域推进 教育均衡发展
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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教学模式
实践哲学
崇善品性
构建机制
构建方法
文化培育
区域推进
教育均衡发展
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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