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摘要:
优质课可有千百种不同风格,但其根本特点类似.文章以笔者的“磨课”经历为基础,着重从学情分析、教学手段、目标设定、提高自身修养、团队互助五个方面阐述了初中美术欣赏课的教学策略.
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文献信息
篇名 从优质课谈初中美术欣赏课教学策略
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 欣赏课 策略 学情分析 教学手段 目标设定
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 147-148,150
页数 3页 分类号
字数 5152字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈琏 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏课
策略
学情分析
教学手段
目标设定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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