高中数学教学中“一题多解”对学生思维能力的培养

• 作者: 唐菊香
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维能力 高中数学教学 发散思维能力 知识的掌握 恒成立 解题方法 思维障碍 解题过程 已知函数
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐菊香		6	0	0.0	0.0