文体特征是语文文本解读的原点

• 作者: 潘明艳 许孝宗
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学质量 文本解读 文体特征 语文阅读教学 原点 语文学科 学习目的 阅读现状
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学是语文教学中一个重要组成部分,在语文学科的诸多活动中,阅读教学占有特别重要的地位。因此,阅读教学的效果如何,将直接关系到语文教学质量的高下,关系到学生的长远发展。然而,当前语文阅读教学的效率却令人担忧,耗时多而收效甚微。这在历届的中考、高考中都是不争的事实。一、学生阅读现状1.学习目的娱乐化一般来说,语文阅读可以分为三个层次：一是消遣式阅读,读书以消遣、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许孝宗		16	0	0.0	0.0
2	潘明艳		16	0	0.0	0.0