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摘要:
2008年江西省也开始了新课程改革,语文作为改革的主阵地肩负着重要的责任,本人在研读新课程大纲时发现,"人文性"被提到了与"工具性"同等重要的位置上,本文试图从语文教育理念、语文课程安排、语文教学、语文教学评价、语文教师本人等方面来阐述当代高中语文教学中人文精神的现状,为我们进行课程改革提供参考.
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文献信息
篇名 当代高中语文教学中人文精神教育现状之探究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中语文教学 人文精神教育 现状
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学新探
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文教学
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现状
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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