将科学探究进行到底（六）——反思交流 拓展提高

• 作者: 吴歧廷
• 来源期刊: 农村青少年科学探究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 交流 科学探究 实验方案 探究活动 探究能力
• 年，卷（期）: ncqsnkxtj_2015,（3）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: N4

摘要

探究活动进行得是否顺利，探究结果是否符合要求并发挥了应有的作用，实验方案是否需要优化，所有这些都有必要进行反思与交流。通过反思与交流，可以发现实验方案的不足并提出改进意见，可以延伸和拓展探究空间，进一步锻炼和提高我们的探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴歧廷	山东省临沂市平邑县教育局教研室	3	0	0.0	0.0