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摘要:
元素养是面向Web2.0特别是社交媒体的整体性、综合性和自我参照的素养框架,强调对信息的批判性思维和交互协同能力,有望成为下一代信息素养标准。介绍了元素养理论发展最新成果《元素养》一书的主要内容,分析元素养兴起的背景,初步评价其理论价值,指出其对完善我国信息素养教育的启示。
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文献信息
篇名 迈向元素养:对信息素养发展未来的思考--从《元素养》的出版说起
来源期刊 情报探索 学科 社会科学
关键词 元素养 信息素养 批判性思维 元认知
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理 论 探 索
研究方向 页码范围 38-41,48
页数 5页 分类号 G205
字数 5497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8095.2015.01.009
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
元素养
信息素养
批判性思维
元认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情报探索
月刊
1005-8095
35-1148/N
大16开
福州市北环西路108号省信息中心大楼
1987
chi
出版文献量(篇)
8004
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17
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29161
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