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摘要:
作为学生,每天会有很多需要请教老师的问题,有时不知如何问,也不知何时问.作为教师,经常会被学生“一连串的问.题题目”训练,最常见的情景如下:生问:老师这道题怎么解?
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文献信息
篇名 会问才会赢——谈如何向物理老师请教问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理老师 学生 教师
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G525.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪娜 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理老师
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导