利用翻转课堂教学模式提高高职高专学生的自主学习能力--以《大学英语》课程为例

• 作者: 王蓓
• 来源期刊: 疯狂英语（教师版）
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 高职高专 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高职高专英语教学
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2015.04.032

摘要

如何提高高职高专学生的自主学习能力是高职高专英语教学的一个重要研究领域；翻转课堂改变了高职高专英语教学的传统模式，突出“以学生为中心”的教学思路；本文通过分析翻转课堂教学模式的特征以及教学实施中的途径，最终为提升高职高专的大学英语教学质量提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓	江苏大学外国语学院	34	102	6.0	8.0