中学教师的权力策略研究

• 作者: 杜志强 汪昌权
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 教师权力 权力策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4398字
• 语种: 中文

摘要

采用《中学教师权力策略问卷》对218名中学教师进行调查，分析中学教师对待不同类型权力策略的态度情况，以及教师权力策略在性别、年龄、教龄、学历、学校类型等变量上的差异情况。结果发现：（1）中学教师普遍认同多样性的权力策略，但对关系性策略持谨慎态度。（2）在总体水平上，性别与教龄并不影响中学教师对待权力策略的态度。（3）学历与年龄影响中学教师对待权力策略的态度。（4）相较于初中教师，高中教师更不倾向于接受具有强制性的权力策略。据此，进一步指明了未来研究的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜志强	郑州师范学院特殊教育学院	31	85	5.0	8.0
2	汪昌权		16	14	2.0	3.0