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摘要:
课程分析:“鸽子啊,在蓝天上翱翔,带上我殷切的希望。我的心,永远伴随着你,勇敢地飞向远方……”人类饲养鸽子已有五千多年历史.鸽子不仅是人类的信使,还是和平、美好、幸福的象征。本课通过对鸽子的观察、分析和表现,使学生们感受、体验和品味鸽子的生活习性、姿态美感和精神品质,从而培养学生热爱生活、崇尚和平的情感意识,提高学生的造型能力和创作能力。
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文献信息
篇名 和平信使——鸽子
来源期刊 少儿美术 学科 经济
关键词 鸽子 平信 课程分析 生活习性 精神品质 热爱生活 情感意识 创作能力
年,卷(期) sems_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 F618.1
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1 吕月琴 64 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
鸽子
平信
课程分析
生活习性
精神品质
热爱生活
情感意识
创作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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