探寻“四会”策略,实现有效整合

• 作者: 邓正平
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教学 品德课程 品德课教师 地方文化 生活资源 时代信息 《品德与生活》 《品德与社会》 时事政治 生态课堂
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

作为品德课教师,如何在课标的引领下,在把握主题教学的基础上,创造性地使用现行教材,让时代新信息、地方文化、生活经验、其他学科知识等,整合于本课程之中,让小学品德课程的教学更加生动且更具实效呢？在此,笔者做过一些探索和研究,下面就探寻小学品德课程资源有效整合的＂四会＂策略,谈谈自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓正平		4	1	1.0	1.0