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摘要:
声乐歌唱能力,是一个演唱者所应具备的声乐艺术的基本条件.运用声乐整体教学方法,对中学生进行声乐歌唱能力的培养,可以有效地处理好声乐歌唱中整体与部分的关系,提高中学生歌曲演唱能力、心理素质和文化素养;可以从整体上提高学生的声乐艺术水平,达到演唱时既能愉悦自身,又能让听众获得音乐美的欣赏和情的共鸣.
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声乐歌曲演唱的情感处理问题探讨
声乐歌曲
演唱
情感处理
关于初中音乐歌唱教学的研究
初中音乐
歌唱教学
兴趣
状态
将声乐训练融入小学歌唱教学的探究
声乐训练
小学
歌唱教学
有效欣赏快乐歌唱
音乐
听觉艺术
欣赏
歌唱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学声乐歌唱能力的整体培养
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 声乐 歌唱能力 整体方法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
歌唱能力
整体方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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