加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展--以“测定电源的电动势和内阻实验”为例

• 作者: 李红伟
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 实验复习 知识迁移 思维拓展 创新能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

从多个方面阐述了如何在实验复习教学中，有意识地进行适当的知识迁移，以引导学生思维的拓展，培养学生的创新思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红伟		7	1	1.0	1.0