“赛课”应有“新常态”

• 作者: 欧阳明
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师业务素质 示范作用 教学 学具
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“赛课”为教师之间的交流搭建了平台，能够有效地促进教师业务素质的提升，对引导教师热爱教学、研究教学具有重要的示范作用。但笔者发现，当前的“赛课”活动存在一些不足，应引起关注。