艺术治疗理念融入高中美术教学的实施建议

• 作者: 施刘玲
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 艺术治疗 美术教育 积极心理学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

当前艺术治疗的应用一直存在一种病理性治疗的倾向,但艺术治疗被应用到高中美术教育中则情况完全不同.教师应在美术教学中渗透绘画心理分析,同时将课堂重点放在关注学生的情感体验上,并尝试以积极心理学取向为教学切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施刘玲	海南师范大学美术学院	2	3	1.0	1.0