作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们已经做好了生理、心理和预习的准备,接下来就要进入课堂听课了。在每次上课铃响之前,首先自己要静静坐在座位上做几个深呼吸.让自己的情绪平静下来.让大脑进入a波的最佳学习区域.自己对自己说——这节课我的注意力非常集中,老师讲的课我都能理解.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 这样听课就对了(三)
来源期刊 青少年科苑 学科 教育
关键词 教育 课堂教学 心理 预习
年,卷(期) qsnky_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-116
页数 5页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
课堂教学
心理
预习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年科苑
月刊
1672-7762
21-1510/N
辽宁省大连市中山区五五路62号
8-588
出版文献量(篇)
3112
总下载数(次)
4
论文1v1指导