简论后喻文化背景下的教师发展

• 作者: 龙莎莎
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 后喻文化 文化反哺 教师发展 师生关系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

中国教师与学生之间的传统关系随着后喻文化时代的到来而发生了巨大的转变,出现了许多新的特征.文化反哺作为后喻文化背景下的一种新型文化传承方式,冲击着学生的理想信念、人生价值观和学习方式等方面,使传统的教育方式受到了沉重的打击.在这样的时代背景下,教师必须考虑自身发展的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙莎莎		5	2	1.0	1.0