浅谈初中代数教学中的数形结合思想

• 作者: 皇甫芯如
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中代数 数形结合 解题分析
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 自然科学
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

初中代数教学中，数形结合思想是一种非常重要且使用广泛的数学方法。我们在教学或者解题中可以运用数形结合的思想将数量关系和图形数据相互转化。想要将复杂的代数问题转化为简单易解的问题，就要特别注重掌握数形结合思想的精髓。本文分析了初中代数的数形结合思想的影响和应用，强调了有效训练学生的代数解题思维的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皇甫芯如	南京师范大学教师教育学院	2	1	1.0	1.0