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摘要:
针对集团化办学中出现的各种质疑的声音,文章认为,集团化办学模式是否营利应当具体分析,不能一概而论;政府推动的公办学校集团化意在促进教育优质均衡发展,已经取得成效;教育集团的治理结构多种多样,关系有松有紧。集团化办学这种新型学校发展与管理的制度,是教育治理现代化探索中一种值得关注的方式。
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文献信息
篇名 “万山应许一溪奔”——为公立学校集团化办学正名
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 集团化办学 营利性质 优质均衡 组织架构
年,卷(期) jysj_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G522.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小微 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 174 406 13.0 18.0
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研究主题发展历程
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集团化办学
营利性质
优质均衡
组织架构
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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