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以学定教的地理课堂
以学定教的地理课堂
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摘要：
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以学定教,合作互助,提高初中地理课堂教学质量
地理教学
以学定教
合作互助
浅谈"以学定教,自主合作"在地理教学中的运用
以学定教
自主合作
地理教学
教师
学生
以学定教--创造“诗意”课堂
语文
阅读课堂
先学后教
培育素养引领提升——地理教学新模式"以学定教"的探讨
目标明确
以学定教
课堂引导
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以学定教的地理课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地（教学指导版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1561字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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