原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教学技能是教师的必备技能.双导师制教学技能训练体系,是提高教学技能训练针对性与实效性的有效方法;该体系界定了教学技能训练体系的目标、内容与要求,建构了“嵌入课堂教学”、“课外活动”、“教育实践(见习、实习)”等三种双导师制操作模式,提出了双导师制的运行条件与机制.
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师范生
教育教学能力
教育教学实践
化学师范生教学技能培养策略研究
化学师范生
教学技能
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范生双导师制教学技能训练体系构建探讨
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 双导师制 教学技能训练 操作模式 运行机制
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓昆 23 139 8.0 10.0
2 黄晓冬 56 472 11.0 19.0
3 黄青青 5 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双导师制
教学技能训练
操作模式
运行机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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