构建诗性的课程与课堂——诗性教育的研究与实践

• 作者: 柳袁照
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 性教育 诗性 实践 课堂 课程 成果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G479

摘要

一、成果档案 成果名称：构建诗性的课程与课堂——诗性教育的研究与实践

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳袁照		76	1	1.0	1.0