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摘要:
通过改进“观察酵母菌和霉菌”和“演示实验——发酵现象”等探究活动,增加观察细菌形态的微实验,实现优化实验,帮助学生动手动脑、亲身体验并理解知识的形成和发展过程,促进概念的形成,培养学生的批判性思维和创新思维.
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文献信息
篇名 初中生物学中细菌和真菌系列实验探讨
来源期刊 生物学通报 学科 生物学
关键词 酵母菌 霉菌 细菌 形态结构 发酵现象
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 实验与技术
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 Q-33
字数 3545字 语种 中文
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1 谢增兰 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
酵母菌
霉菌
细菌
形态结构
发酵现象
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
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53
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34888
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