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摘要:
网页设计与制作是一门实践性强、创新性强、综合性强的数字媒体设计课程,如何激发学生的学习兴趣,在有限的学时内完成课程所要求的知识和技能已成为普遍探讨的教学问题.针对数字媒体技术应用课程的特点,教学内容的设计和教学方法的创新成为教学成功的关键.文中根据“网页设计与制作”课程实际的教学目标,从图像与动画、动态网页、层叠样式表CSS、综合网站案例设计四个方面分析了教学内容设计,阐述了教学方法改革,实践证明大大提高了学生网站设计与制作方面的数学媒体设计能力和动手能力.
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文献信息
篇名 网页设计与制作教学实践研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 网页设计 教学设计 案例教学 数学媒体设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 166-168,196
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.02.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海燕 云南大学信息学院 34 253 9.0 14.0
2 袁国武 云南大学信息学院 26 390 9.0 19.0
3 林玲 云南大学信息学院 3 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网页设计
教学设计
案例教学
数学媒体设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导